DR.5
Sprache(n) im Fokus
B
Sprachformales untersuchen
2
Die Schülerinnen und Schüler können ihre Aufmerksamkeit auf sprachliche Vielfalt richten.
renviaments
DR.5.B.2
Las scolaras ed ils scolars ...
2
a
- können mehrsprachige Situationen bewusst wahrnehmen und benennen (z.B. in der eigenen Klasse, Umgebung, am Ferienort, in Medien).
3
b
- können sprachliche Vielfalt in Europa und in der Welt erkennen.
- können die Sprachenvielfalt in der Schweiz beschreiben.
c
- können Status und Rolle verschiedener Sprachen untereinander vergleichen (z.B. Kantonssprachen, Landessprachen, Nationalsprachen, Herkunftssprachen, internationale Verkehrssprachen).
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- Davart il Plan d'instrucziun 21
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- Plan d'instrucziun 21 · 29.2.2016